为加强班主任队伍建设，提升班级管理水平，促进班主任之间的经验交流与分享，我校于2025年1月7日下午13:30成功举办了一场以“如何加强班级管理，形成班级特色，转化问题学生”为主题的班主任论坛。本次论坛汇聚了来自中高职各个年级班主任和辅导员，共同探讨班级管理中的热点、难点问题，分享成功经验与智慧结晶，为学校的德育工作注入了新的活力与动力。
论坛伊始，学生工作办公室尚文昶主任简要介绍了本次活动的背景和目的，强调了班级管理和问题学生转化在学校教育教学中的重要性，并对各位班主任的到来表示热烈欢迎和衷心感谢，马永新副校长要求发言班主任、辅导员结合自己的班级管理实践，从不同角度、不同层面阐述自己如何加强班级管理，针对学期初制定的无电诈、无欺凌、无打架“三无”育人目标完成与否予以分享。
金发来老师聚焦于“宿舍合作，助力班级管理”这一创新模式，深入浅出地讲解了小组合作在班级管理中的重要作用和实施方法。他将班级学生以宿舍分成若干小组，设定了明确目标、分工协作、相互监督、定期评价等环节。这一方法激发了班级的活力和凝聚力，使班级管理更加高效、有序，有效地杜绝了电信诈骗，同时形成了独特的班级管理特色。李琨老师以“爱心、决心、耐心——开启问题学生心灵之门的三把钥匙”为题，用一个个真实感人的教育故事，生动诠释了自己在转化问题学生过程中的教育智慧和人文关怀。谢文心、王庆凯老师则从心理学的角度出发，分享了自己运用心理辅导技术转化问题学生的成功经验。他们通过与问题学生建立良好的师生关系，运用倾听、共情、正面引导等心理辅导技巧，帮助学生排解心理压力，调整心态，克服学习和生活中遇到的困难。同时，他们还注重培养问题学生的情绪管理能力和人际交往能力，引导学生学会正确地表达自己的情感和需求，建立积极健康的人际关系，从而从根本上解决问题学生的行为和心理问题，实现了学生的自我成长和自我超越。冯慧聪老师从探讨如何预防学生电信诈骗这一重要话题进行分享，她采用“反诈知识科目一考试”这一新颖的创新方法培养他们的独立思考能力和批判性思维，增强其自我保护意识和心理防御能力，使他们在面对诈骗时能够坚定立场，不为所动，守护了学生财产安全，完成了提升学生防范意识的重任。
随后与会班主任蒋丽荣、陈一凡、朱家维老师们围绕论坛主题，结合自己在班级管理中遇到的实际问题和困惑，各抒己见，畅所欲言，相互启发，共同探讨解决方案，现场气氛十分活跃。“班级管理中如何平衡严格要求与关爱学生之间的关系”“家校共育合力来促进班级管理和问题学生转化”“如何有效预防电信诈骗”“处理班级突发事件时的经验和教训”等话题引起了大家的强烈共鸣和深入思考。
论坛的最后，马永新副校长对本次活动进行了总结发言。他高度评价了各位班主任、辅导员在班级管理工作中所付出的努力和取得的成绩，认为本次论坛内容丰富、形式多样、实用性强，为班主任们提供了一个相互学习、相互交流、共同提高的良好平台。同时，他也对班主任们提出了更高的期望和要求，希望大家能够以此次论坛为契机，不断学习和借鉴先进的班级管理经验和教育理念，结合自己班级的实际情况，创新班级管理方法，努力打造具有特色的班级文化，继续创立和保持“三无”班级目标，切实做好问题学生的转化工作，为学生的全面发展和健康成长奠定坚实的基础。
“育李培桃倾热血，传经授道启新思”。通过本次论坛，全体班主任和辅导员进一步明确了班级管理的方向和目标，拓宽了班级管理的思路和方法，增强了做好班主任、辅导员工作的信心和决心。相信在各位的共同努力下，我校的班级管理工作将迈上新的台阶，为学生创造更加优质、和谐、富有特色的教育环境，助力学生茁壮成长，成就美好未来！
