党建引领聚合力 互学互鉴促提升——兰州现代职业学院理工学院（理工中专）党员骨干 教师示范课纪实（第三期）

为深入学习贯彻党的二十大精神，贯彻落实习近平总书记关于职业教育的重要论述，发挥党员骨干教师的示范引领及辐射带动作用，深化“三教”改革，引导广大教师深耕课堂，提高课堂教学水平，学校党总支联合教师发展学校、教学工作办公室组织开展党员骨干教师示范课活动。参与授课的党员教师们积极备课，把教学理念融入到教学设计和课堂实践中，为大家展示了一堂堂精彩纷呈、各具特色的示范课。

课堂展示，精彩纷呈。柳博老师讲授的《内外径单一固定循环指令G90的应用》，课程内容充实，表述生动，通过深入剖析实际案例，让学生全面而深入地掌握该指令在数控加工中的核心应用与实操技巧。在教学过程中，柳老师不仅条理清晰地阐释了内外径单一固定循环指令G90的理论基础，还巧妙地融入了思政元素，使课程内容更加丰富多彩。他以兰石集团数控车工郑兆全的工匠精神为典范，启迪学生认识到作为数控技术人才，在夯实专业知识的同时，更需秉持精益求精、不断进取的职业态度，以全面提升个人的综合素养。柳老师以严谨而稳重的教学风格，结合生动形象的语言和贴近实际的案例，为学生们呈现了一堂既体现专业性又富含思政内涵的公开课，赢得了学生们的广泛赞誉和高度评价。

牛清明老师的《汽车转向车轮定位》公开课，通过理论实践相结合的教学方式，对转向车轮定位的必要性及需要定位的各项参数进行了讲述，并融入了课程思政元素。在传授专业知识的同时，教育学生正确认识自我，定位好自己的人生。牛老师教学环节完整，思路清晰，重难点突出，课堂中设疑、探究、交流、展示，充分调动了学生的积极性，展示了老教师丰富的教学经验和轻松的课堂驾驭能力。

刘翠莲老师所授的《典型零件加工工艺分析》中，呈现了高度的互动性课堂，课程内容丰富有深度，在引发学生的思考上下功夫。课程中，通过分组讨论、小组互评、师生互动等环节，既展示了学生技能实施的过程，又激发了学生的学习兴趣，提高学生课堂参与度。刘老师指导学生用自拍短视频的形式将教学重难点零存整取，将抽象的数控概念和复杂的工艺过程讲得深入浅出，易于理解，整堂课不仅满足了学生的知识需求，带给他们愉悦的学习体验，也培养了他们的综合素质、工匠精神，更体现了一名党员教师对教学的热情和投入。

磨炼匠心，扬帆远航。本次党员骨干教师示范课活动，既调动了党员教师的工作热情，又突出了党员身份，使党员真正在教师中树立起了一面旗帜，充分发挥了先锋模范作用；既为骨干教师提供了展示的平台，又为青年教师的成长提供了很好的学习范例，让不同的教学理念、方法和风格在多层面、多方位的交流中碰撞、升华。我们坚信，全体教师一定会不忘初心，砥砺前行，扎根于日常教学的“土壤”，在实践中不断提升教学水平，切实提高为国育才、为党育人的能力和水平，从而全面提高教育教学质量，实现高效课堂!