多元融合 实践创新——兰州市中等职业学校技能大赛产品数字化设计与开发赛项成功举办

11月21日，由兰州理工中等专业学校承办的2024年兰州市中等职业学校技能大赛“产品数字化设计与开发”竞赛项目隆重举行。该赛项为个人赛，共25名学生选手参赛。学校高度重视此次备赛工作，从赛前准备到赛中巡查，全力保障赛项工作有序开展，希望各兄弟院校以此次比赛为契机，不断加强交流与合作，携手共进，为共同推进职业教育数字化转型赋能增效，为促进技能型社会建设添砖加瓦，切实推动职业教育高质量发展。

本次比赛首次融入了先进制造技术，对标世界技能大赛CAD机械设计赛项，要求选手建立产品数字化模型，完成机构分析计算与部件优化设计。根据赛项规则设定，遵循赛教融合的理念，将数字经济重点产业和智造关键技术融入其中，该赛项设置了数字样机、设计挑战与创客实践三个模块，考察参赛选手需对数字化设计与表达能力、机构的分析计算与部件的优化设计能力更高的要求，赛项难度大、技术要求高，既是对参赛选手先进制造技术综合运用能力的全方位的考核，也是对参赛学校技能人才培养质量和新技术应用能力的全面检验。在三小时的激烈比拼中，选手们积极发挥所学知识，将理论应用于实践，最终取得了优异成绩。 

数字化设计与开发，是赋能时代发展的重要手段。党的二十大报告提出“加快发展数字经济，促进数字经济和实体经济深度融合，打造具有国际竞争力的数字产业集群”；《国务院关于数字经济发展情况的报告》指出“加快深化产业数字化转型，释放数字对经济发展的放大、叠加、倍增作用”；“十四五”规划明确“推进产业数字化转型”—实施“上云用数赋智”行动，推进数据赋能全产业链协同转型。

 本赛项旨在提高中等职业学校工业设计、计算机应用等相关专业的建设水平与学生职业素养，查漏补缺，提升学生技能培养，为中职学校的专业建设如何面向“智能制造”奠定基础、开辟新路。