好风凭借力 扬帆正当时——兰州现代职业学院理工学院（兰州理工中等专业学校）召开青年教师、骨干教师公开课评课活动

为帮助青年教师迅速成长，营造互帮互学、互促互进的学习氛围，兰州现代职业学院理工学院（兰州理工中等专业学校）于2023年12月22日14点，在E中3012会议室召开青年教师、骨干教师公开课评课活动。本次进行公开课展示的青年教师、骨干教师及相关评课教师共23人参会，党总支书记、院长邓生银、副院长梁默出席会议。

会议伊始，各位公开课主讲教师分别就授课内容、教学设计、教学反思等进行反馈。许英英老师的授课内容是大学数学“连续函数”，她首先带领同学们回顾了上节课的所学内容，紧接着从日常生活的连续现象进行导入，从而引出连续函数的概念和公式，并进行例题练习。她认为自己在教学过程中，留给学生自主练习的时间较少，导致学生熟练运用能力较为欠缺。在评价环节，余作为主任和陈海岩主任首先肯定了许英英老师的专业能力，认为其在授课过程中强调知识的连贯性、思路清晰，有着良好的教态和教师素养。同样，也指出了其在授课过程中复习环节时间较长，且无板书引导的不足之处。

巨环老师公开课选取的内容是基本立体的表面交线—结交线。课程环节主要包括：课程回顾、新课导入、新课讲解、课堂作图互动、课堂作业练习等。她认为其公开课的不足之处有两方面：一是学生互动环节设置欠佳，未能充分调动学生的积极性；二是课程思政元素未融入。在今后的课堂教学中，她将充分进行课程环节设计，不突出多，但要求做到精准，不断磨练自己的教学能力；并注重课程思政，给学生树立正确的世界观和核心价值观。张鹏老师在评价环节认为巨环老师整节课都充满激情，能积极调动学生参与到课堂中来，与学生形成良好的互动。然而本堂课也存在一定的问题，一是复习回顾时间较长，二是由于缺少教具，绘图不够规范，这是今后需要改正的地方。

朱良武老师的骨干教师公开课，课程内容选取的是汽车启动系统的故障维修，作为“理实一体”的课程，他采用情景导入的方式引入本节课的学习内容，并设置了四个技能点，突出目标导向，区分重难点。在教学过程中，他认为自己对学情分析不够深入，对上课各环节的时间分配不够优化。余作为主任认为朱老师的这堂公开课课程思政引入非常成功，然而在授课内容选择上还有进步的空间，对选择课题的难易程度还可以优化。

随后，副院长梁默对参与此次青年教师、骨干教师公开课的老师提出三点建议。一是各位青年教师应当主动学习，虚心向优秀的前辈请教，在日常的教学活动中，主动邀请老教师进班听课。二是要坚持进行教学反思，找出自身教学不足之处，并不断改进教学方法，优化教学设计。三是青年教师应当多读教育学论著、多练习板书字体和教学设计，力争在三年内站好讲台。

会议最后，党总支书记、院长邓生银进行总结讲话。他指出各位授课教师要尽快吸收本次活动提出的问题，要高度重视教育教学工作，更新知识体系，厘清课堂教学概念，努力提高教学效果。同时他也对与会教师提出三点希望，一是要将学科知识、专业知识与社会知识进行良好融合尽早适应工作岗位，早日成为优秀教师。二是要抓住“三教改革”机遇，不断提高教师、教材、教法认知，授课时选择适应我校学生特点的教学方法。三是要在奋斗中超越自己，奋斗的人生最美丽，要在工作中把握教师的意义、人生的价值。