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迎接党的二十大 培根铸魂育新人——兰州现代职业学院理工学院(兰州理工中等专业学校)优秀教师、先进教育工作者风采录(八)

发布时间:2022-09-15 00:00:00  作者:本站编辑  来源:本站原创  浏览次数:
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一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。

拳拳师心育新苗,莘莘学子沐春风。教师是高举智慧火炬的领跑者,带领学生穿越无知的黑暗;教师是启动知识巨轮的舵手,带领学生驶向人生的彼岸;教师是摊开青春画纸的艺术家,带领学生描绘人生的壮美画卷。

为进一步加强教师队伍建设,发挥先进典型的示范带动作用,树立一批师德高尚、爱岗敬业、乐于奉献的先进人物,激发广大教职工立足岗位,争创一流业绩的工作热情,推进学校高质量发展,兰州理工中等专业学校(理工学院)经过个人申报、部门(教学部)推荐、党政联席会议研究决定等程序,评选出21名2022学年度校级“优秀教师”和14名2022学年度校级“先进教育工作者”。名单如下:

兰州理工中等专业学校

优秀教师:

安军  王晓华  宋涛  张文菊    刘燕  杨文珍  芦杨  杨顺弟    杨大举  魏小燕  杨月琴  高珑    白彩盛  赵金萍  庞蒙彪  许星舟   杨海森  李文明  牛振南  张信    马新彪

兰州理工中等专业学校

先进教育工作者:

陈海岩  张林忠  李琨  王文涛    刘宝林  石文义  马昕  刘玮   况玉茸   赵兵涛  裴怀珍  王庆凯    马璟  杨思龙

这35位教师,工作在不同的行政或教学岗位,他们始终牢记为党育人,为国育才使命,坚持立德树人,坚守“四个相统一”,争做“四有好老师”,当好“四个引路人”,贡献突出,事迹鲜明。他们有的深耕思政课堂、传播党的创新理论;有的勇攀教科研高峰,成果显著;有的常年扎根教学一线,矢志不渝守课堂,无私奉献铸师魂,为学生倾注大爱深情,充分展示了新时代教师的良好精神风貌。他们是理工教师队伍中的佼佼者,让我们一起走近他们,领略他们的别样风采。


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优秀教师  杨月琴

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情谊清如许,浓淡总相宜。杨月琴老师在她从教的24年里,默默耕耘在职教路上。“谦虚、感恩、厚道、和蔼、勤奋”是她的教育原则。她的课堂严谨、内容丰富、生动,富有感染力。杨老师非常注重采用启发、引导、鼓励的教学方式,她耐心地讲授深受学生喜爱。网课教学中,她精心设计,教学内容丰富多样,配合线下的翻转课堂式教学,让学生感受到了不一样的教学模式,效果显著。用心教书,用爱育人,在平日教育教学工作中她练就了一双敏锐的眼睛,养成了一颗细微的心,能及时发现学生身上的闪光点和存在问题并及时表扬、鼓励和纠正。杨老师常说:老师的爱不是母爱,却胜于母爱。在我心中,学生永远就如我的孩子一样需要关心、爱护、鼓励。老师的一句话、一个眼神可以成就一个孩子,也可以毁掉一个孩子,我愿意做前者,成为学生人生路上的灯塔,引领他们前进。

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优秀教师  高珑 

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唯有辛勤的汗水可以化作成功的脚步。高珑老师2010年8月进入兰州理工中专任教,他坦言在理工中专工作的这几年是他收获最大的几年。做为一名党员教师,他积极好学又乐于奉献,通过学习党的基本理论极大地提升了自身修养与党性,提高了自身思想觉悟。工作中他有着良好的政治素养和出色的工作能力。得到了师生一致认可。高珑老师连续担任4届班主任,他耐心细致的沟通能力、严谨踏实的工作态度也得到了家长们的好评。高珑老师表示,作为青年教师,在未来的工作中他会花更多的时间在体育课堂教学方法、策略的研究上。发扬顽强拼搏的体育精神,争取在体育教育的道路上取得更大的成绩。
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优秀教师   赵金萍

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赵金萍老师在疫情校园封闭期间,积极参与疫情防控工作,表现出了极度的责任心。她爱岗敬业,关心学校教育事业的发展,将学校的发展和个人的荣耀联系在一起。她重视学生心理素质的培养,在承担《心理健康教育》教学工作中,经常利用课余时间同学生谈心,对学生进行心理辅导,积极帮助学生树立良好的心态,培养学生健康的心理素质,提高学生的心理承受能力。赵老师说:拥有一颗健康的心灵才会打开幸福生活的大门,我愿做学生健康心灵的守护者,让他们未来都能拥有幸福的人生

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优秀教师  马新彪

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马新彪老师从事计算机专业课程的教学工作二十余年,在计算机专业课程的教学、教研及班级管理工作中都有着很多宝贵的经验。他多次获得“优秀教师”和“优秀班主任”等荣誉称号。在教育教学岗位上他兢兢业业,勤奋进取,刻苦钻研业务。问渠哪得清如许,唯有源头活水来。马老师热爱并广泛涉猎各种知识,形成了一整套计算机专业完整的知识体系。教学中他注重教法和学法相结合,激发学生学习兴趣。课堂中他实施素质教育,想方设法提高课堂教学质量。马新彪老师在省级刊物上发表了多篇论文,他设计制作的教案及课件多次在省、市、全国教学研究成果评比中获奖,他辅导学生在技能大赛中屡次获奖。班主任工作中,他用“勤盯学生勤跟班,事无巨细要用心”的班级管理方法,关心爱护每一位学生,细致耐心地开展班主任工作

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